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科学技术的进步与发展为教育教学工作带来了巨大的便利,在新课程改革深入推行与发展的时代背景下,越来越多的教师通过借助信息技术进行教学方法的变革与创新,收到了良好的教育成果.混合式教学将信息技术与课堂面对面两种授课方法结合在一起,受到了众多教育研究者的重视,本文将主要围绕初中英语混合式教学交互行为进行讨论分析.