【摘 要】
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学生要学好物理,仅仅靠课堂上的45分钟教师知识的灌输,显然是不够的,如何提高初中物理教学效果呢?笔者认为应抓住几个主要的细节,如课前导学案的设计,教学反思等等,本文结合
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学生要学好物理,仅仅靠课堂上的45分钟教师知识的灌输,显然是不够的,如何提高初中物理教学效果呢?笔者认为应抓住几个主要的细节,如课前导学案的设计,教学反思等等,本文结合教学实践谈一谈笔者的看法,望能有助于教学实践.一、精心设计课前导学,激活学生物理思维课前导学必须有一定的引导性,切忌放羊,如何引导呢?笔者认为应该设计一份导学案,具体的导学案设计应注意如下几个原则.
How to improve junior high school physics teaching effect? I think we should seize several major details, such as the design of lesson plans, Teaching reflection and so on, this article combined with the teaching practice to talk about the author’s view, hope can help teaching practice .A well-designed pre-lesson guidance to activate the student physical thinking lesson guide must have some guidance, avoid sheep , How to guide it? I think it should be designed to guide a case, the specific guide case design should pay attention to the following principles.
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