【摘 要】
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在新时代背景下,传统的数学教学方式已经无法保证教学工作的成效,不能为学生的全面发展提供保障,也不能满足当前教育发展的目标。“双减”政策下,教师不仅要培养学生的学习能力,提升教学成效,也要有效减轻学生的课业负担,保证学生健康、全面发展。在数学学科教学中渗透德育内容,不仅能实现立德树人目标,也能结合“双减”政策的要求,保证学生在数学学科中形成正确的思想意识,确保学生身心健康发展。
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在新时代背景下,传统的数学教学方式已经无法保证教学工作的成效,不能为学生的全面发展提供保障,也不能满足当前教育发展的目标。“双减”政策下,教师不仅要培养学生的学习能力,提升教学成效,也要有效减轻学生的课业负担,保证学生健康、全面发展。在数学学科教学中渗透德育内容,不仅能实现立德树人目标,也能结合“双减”政策的要求,保证学生在数学学科中形成正确的思想意识,确保学生身心健康发展。
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