论文部分内容阅读
在新的历史时期,树立新的人才观要不唯学历,不唯职称,不唯资历,不唯身份,确立以能力、业绩、品德、综合素质等为主要依据的人才评价标准.
新的人才观研究
【摘 要】
：
在新的历史时期,树立新的人才观要不唯学历,不唯职称,不唯资历,不唯身份,确立以能力、业绩、品德、综合素质等为主要依据的人才评价标准.
【机 构】
：
中共西安市委党校
【出 处】
：
延安教育学院学报
【发表日期】
：
2005年1期
其他文献
二十一世纪社会主义的发展是建立在经济全球化和世界格局多级化之上的新题,但实现人类社会共同富裕的终级目标不会因此而改变.在中国特色社会主义建设模式的具大影响下,无论
摘 要:本文是作者多年利用多媒体进行教学的经验总结,在探讨传统教学方式优势和不足的基础上,阐述了多媒体教学手段的特点,介绍了多年利用多媒体教学手段进行素质教育的做法。 关键词:多媒体教学手段传统教学方式素质教育能力培养 中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)09(b)-0185-01 随着计算机技术和网络技术的快速发展,高校的教学方式也发生了根本性的变
“不积小流，无以成江河；不积跬步，无以至千里。”语文学习历来都讲究“积累”二字，“一蹴而就”显然在这门学科中是行不通的。本人从实践角度施行了四种“课前五分钟”活动方案，谨
根据国际电工委员会（ＩＥＣ）推荐的闪变仪的测量原理，利用控制系统仿真软件－－ＭＡＴＬＡＢ，建立了ＩＥＣ闪变仪的模型。仿真结果验证了用灯一眼一脑传递函数形式来逼近视感度系数，能够得到正确的结果。从自检
梁宗岱诗论的重要代表作《象征主义》中将象征定义为一种情号配合，案即是情，情即是景的境界，这种“物我两忘”的境界，与朱光潜所诠释的移情作用中由物我两忘进而物我同一的境界大