【摘 要】
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学术性学生社团采取多元化的活动组织形式,与课堂教学密切结合。实验证明,学术性学生社团可以通过多通道开展系列辅助教学活动,从而使学术性学生社团起到辅助教学的作用,提高
【基金项目】
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西北工业大学教育教学改革研究项目;西北工业大学教学及考核模式改革项目资助
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学术性学生社团采取多元化的活动组织形式,与课堂教学密切结合。实验证明,学术性学生社团可以通过多通道开展系列辅助教学活动,从而使学术性学生社团起到辅助教学的作用,提高校学生社团的凝聚力和社团影响力。西北工业大学三维设计协会是学术性学生社团,该社团每年开展常规实践活动多项,包括辅助实验课程教学、开展公开课拓展及普及学生相关专业技能、通过网络化平台搭建互动交流活动,以及辅助完成国家级比赛的校内组织选拔等,为学校的学生社团的建设和发展提供了借鉴作用。
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