核心素养下的农村德育活动课程初探

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培养学生核心素养,应以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养'全面发展的人'为核心.分文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点[1].根据这一总体框架,可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求.
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