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伴随"互联网+"与数字信息技术的飞速发展,知识生产与传播途径不断增多,越来越多的艺术在线音频课进入到公众视野,成为大众学习艺术不可忽视的一部分。本文在对国内外综合性大学与专业艺术院校的美术专业课教师、美术史学者和其他人文类学者进行抽样式访谈的基础上,分析当前艺术FM具备的优势与存在的问题,为在线艺术音频课程的建设提供理论和实践依据。