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指出目前理工科基础物理课教学仍不能适应培养具有创新能力的高素质人才的要求,提出了基础物理课教学新模式:'理论课与实验课整合为一门课;教学内容方面精选和优化经典物理,加强近代物理,向工程技术延拓;教学方法采用启发式,学生参与研究式;教学手段应用多媒体;考试形式多样化.'并说明这一模式在目前是可行的.