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信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础课程，它为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境。由于信息技术课程的特殊性，寻找一套良好的信息技术课程评价体系，已经成为目前中小学信息技术课程教学发展的重要问题。
高中信息技术课堂教学过程性评价初探
【摘 要】
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信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础课程，它为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境。由于信息技术课程的特殊性，寻找一套良好的信息技术课程评价体系，已经成为
【机 构】
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山东省新泰市第一中学 山东 新泰 271200
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年40期
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