【摘 要】
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本文以英语专业高年级学生为研究对象,运用相关性研究方法,探讨英语写作与汉译英之间的可能联系。研究发现,两者之间存在着较高的正相关,即英语写作成绩越高,汉译英成绩就越
【机 构】
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北京物资学院外语系,天津外国语学院英语学院,
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本文以英语专业高年级学生为研究对象,运用相关性研究方法,探讨英语写作与汉译英之间的可能联系。研究发现,两者之间存在着较高的正相关,即英语写作成绩越高,汉译英成绩就越高。本研究结果可以帮助我们更好地理解影响中国学生英语写作的因素,也为英语写作教学和翻译教学提供一些启示。
This article takes the senior English majors as the research object, and uses the correlation research method to explore the possible connection between English writing and Chinese-English translation. The study found that there is a high positive correlation between the two, that is, the higher the English writing achievement is, the higher the Chinese-English transcript will be. The results of this study can help us better understand the factors that affect Chinese students’ English writing and provide some inspiration for English writing teaching and translation teaching.
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