论文部分内容阅读
摘要：2020年8月，学生手机拍摄作品《中职师 非遗技 传承路》荣获“传承的力量”微视频大赛福建省选拔赛二等奖。当消息传来时，学校的老师们感叹：“又获奖了！”“为什么您指导的学生作品常常获奖？”面对老师们的感叹，笔者感受到每一位中职教师的梦想，都是想培养出德技双馨的学生，都对如何提升课堂教学质量提出迫切的需求。在此，笔者融合校园媒体宣传建构课堂项目教学，以《计算机应用基础》项目教学建构为例，浅谈项目教学实践过程与成果，分享给中职教师们。
关键词：项目教学;校园媒体
中图分类号： G642
关键词：项目教学;校园媒体
中图分类号： G642