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随着教学改革的不断推进，高中物理作 为高中阶段的一门重要学科，也在不断地推进教学 改革。由于高中阶段的物理知识比较抽象，这就给学 生的学习带来一定的困难，教师在教学中也会存在 着一些问题，而要想有效地推进高中物理教学改革 就需要从培养学生的抽象思维入手，从而解决当前 高中物理教学中的问题。本文主要结合当前高中物 理的特点以及教学情况，提出了关于培养学生抽象 思维能力的相关策略，以供一线的高中物理教师作 为教学的参考。