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在市场经济体制下，职业技术学院人才输出与社会现实需求之间趋于扩大化的差距已对传统人才培养模式提出挑战。以项目为驱动的产学研合作教育模式成为有效解决就业对口问题的方法，对完善高职院校实践教学环节，均衡调节人才市场供需关系具有积极作用。当前的项目驱动产学研合作教育模式仍然存在校企双方交互不足、尚未形成合力、社会企业参与积极性不高等问题。对此，应确立校企双方权责利对等的交互关系，寻求人才培育价值目标的共同点，进而带动产学研合作教育模式的创新。