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近年来,研课被引入到美国的准教师教育中,产生了较好的教育效果。本文通过考察三个准教师研课实验的具体经验,建议我国教师教育也引入这种教学方式,并探索适合我国国情的研课模式和指导性框架,加强老师指导,促进师范生的理论知识和实践知识共同发展。
美国准教师教育中的研课经验及其启示
【摘 要】
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近年来,研课被引入到美国的准教师教育中,产生了较好的教育效果。本文通过考察三个准教师研课实验的具体经验,建议我国教师教育也引入这种教学方式,并探索适合我国国情的研课
【机 构】
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南京师范大学,南京信息工程大学
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2010年11期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十一五”规划课题——数学探究教学质量保障的研究成果(项目编号:D/2006/01/094)
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