【摘 要】
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在高中思想政治教科书中辅助文占有一定的篇幅,是对正文的辅助、补充,对教师的教学过程以及学生掌握知识都具有不可忽视的重要作用。但在辅助文选取时的设置繁杂、素材陈旧、
【机 构】
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东北师范大学政法学院,丹东市第一中学
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在高中思想政治教科书中辅助文占有一定的篇幅,是对正文的辅助、补充,对教师的教学过程以及学生掌握知识都具有不可忽视的重要作用。但在辅助文选取时的设置繁杂、素材陈旧、设计偏难,应用时的与课堂教学的分离、课程标准的脱离、应用形式的单一等问题,严重影响高中思想政治教科书的高效使用。为解决其存在的问题,应采取辅助文与教科书的有机结合、辅助文与课堂教学的有机结合、辅助文与学生需求的有机结合、辅助文与时事形势的有机结合、辅助文与其他参考资料的有机结合等改进策略,使辅助文发挥出其应有的作用,以实现高效教学。
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