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目的:探讨精准医疗在神经外科专业研究生培养中的应用和意义。方法:以2013-2016级西安医学院全科医学专业神经外科方向的54名研究生为研究对象,其中实验组33名,以精准医疗理念进行教学;对照组21名,采用传统的教学方法。教学结束后对两组学生进行考核,评估学生对精准医疗概念的理解以及应用精准医疗理念和进展指导临床实践的能力。结果:实验组学生的理论与实践能力、对精准医疗和临床科研的认识、探索创新能力、知识掌握程度、综合实验设计以及技能操作方面比较,均高于对照组。结论:以精准医疗为主线的教学活动能够使学生建立