【摘 要】
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自然中蕴含着广阔的生命与经验,对于幼儿适应社会的生活能力和生活方式的学习有着重要的价值。然而,随着城镇化的加快,幼儿园幼儿与自然关系的建立受到活动空间与时间的不足
【基金项目】
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国家社科基金教育学科国家一般项目“我国非营利性民办园制度建设研究”(BFA170056),主持人:王海英
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自然中蕴含着广阔的生命与经验,对于幼儿适应社会的生活能力和生活方式的学习有着重要的价值。然而,随着城镇化的加快,幼儿园幼儿与自然关系的建立受到活动空间与时间的不足、与自然接触机会减少以及自然课程的缺乏的影响,导致幼儿与自然的分割。究其原因发现,当前幼儿园自然教育受到政策的指导缺失、科技的快速发展、家长的自我观念以及对自然环境意义的不充分认识等影响,这都造成了幼儿与自然渐行渐远。因此,加强幼儿与自然的联系需要协同政府、社会和家庭三者的力量,不断完善幼儿与自然联系的多元化渠道和方式,拓宽幼儿了解的机会;从环境
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