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当下的学生受信息时代的影响,教师如果再沿袭着过去的教学方法教学,根本不能激发学生学习的热情。在课堂上,教师如果能够有效运用思维导图导入新知,讲解内容、拓展思维和课堂小结,这样就能帮助学生提取有效的信息,提高学生的语言表达能力。
绘制思维导图:引航初中生英语的学习
【摘 要】
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当下的学生受信息时代的影响,教师如果再沿袭着过去的教学方法教学,根本不能激发学生学习的热情。在课堂上,教师如果能够有效运用思维导图导入新知,讲解内容、拓展思维和课堂
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区陈俊学校
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2020年2期
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