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高职院校招生录取方式的多元化使高职院校提前单招人数所占比例越来越高,提前被录取的部分学生得知录取结果后就没有了课业压力。文章借鉴了大学先修课理念,提出了在单招生入校前开设高职先修课,研究了高职先修课程实施的必要性、实施原则和实施方案,提升了学生入学后的学习效率,可为同类院校提供参考。
高职先修课课程体系构建研究
【摘 要】
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高职院校招生录取方式的多元化使高职院校提前单招人数所占比例越来越高,提前被录取的部分学生得知录取结果后就没有了课业压力。文章借鉴了大学先修课理念,提出了在单招生入
【机 构】
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常州机电职业技术学院信息工程学院
【出 处】
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湖南邮电职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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2017年江苏省教育厅江苏高校哲学社会科学研究基金项目“提前单招背景下高职先修课程实施方案研究”(项目编号:2017SJB1858);常州大学高等职业教育研究立项课题“深度教学导向下高职SPOC实施路径研究”(课题编号:CDGZ2018014)
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