英语阅读理解教学策略在信息化环境下的实践——以一堂“PR-WR-PR”阅读教学为例

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阐释教学策略及教育信息化。以仁爱版义务教育课程标准试验教科书Project English八年级上册Unit 4 Topic 1 Section C Rainforests教学为例,通过“PR-WR-PR”阅读教学设计与反思,分析英语阅读理解教学策略在教育信息化环境下的实践与运用。认为在英语教学中利用信息技术能达到拓展阅读的目的、通过电子邮件的形式能促进语言知识的输出、合理利用优质APP能使教学成果得以巩固和拓展等。
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