【摘 要】
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随着新课程改革标准的不断推进,小学数学课程也有了更为全面的发展目标--培养学生用数学的思维去发现问题提出问题,解决问题,培养学生的思维能力和组织。在小学数学教学过程
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随着新课程改革标准的不断推进,小学数学课程也有了更为全面的发展目标--培养学生用数学的思维去发现问题提出问题,解决问题,培养学生的思维能力和组织。在小学数学教学过程中有许多教学方法和学习方法,而分层教学是小学数学教育工作者最常用的教学方式。本文就通过分层教学概念的梳理,以及当前小学数学分层教学主要模式的说明,提出了在小学数学教学过程当中,如何进行分层教学,提高学生对于数学学习的热情,增强小学生数学思维能力,促进学生的个性和共性的和谐发展。
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