【摘 要】
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运用文献资料、实地访谈等方法,对"健康中国2030"背景下学校体育的困境进行研究,主要结论:当前学校体育存在老年病症"少年化"趋势仍然没有得到遏制,学生体质不乐观;学校体育
【机 构】
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湖南师范大学体育学院,北京大学体育教研部
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金项目(15YJA890013)
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运用文献资料、实地访谈等方法,对"健康中国2030"背景下学校体育的困境进行研究,主要结论:当前学校体育存在老年病症"少年化"趋势仍然没有得到遏制,学生体质不乐观;学校体育场地设施达标率不高,城乡差距进一步拉大;学校体育教育和健康教育脱节,体育与健康课程质量堪忧;学生的课余锻炼严重不足,课外体育活动缺乏专业老师指导等困境。建议:政府主导,全员参与,以提高学校体育制度实施的效率;加强学生的健康教育,规范学校环境,使学生养成良好的健康习惯;实施体育精准扶贫计划;加强体育教师队伍建设等。
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