【摘 要】
：
直觉思维被爱因斯坦称为“创造性思维的基础”，它作为人类思维中较为重要的一种思维方式，对于学生今后数学知识的学习和对数学问题的解决，都有着不能替代的作用。在数学学科发展
论文部分内容阅读
直觉思维被爱因斯坦称为“创造性思维的基础”，它作为人类思维中较为重要的一种思维方式，对于学生今后数学知识的学习和对数学问题的解决，都有着不能替代的作用。在数学学科发展的过程中，有很多伟大的发现和理论都得益于直觉思维。比如牛顿发明的微积分、笛卡儿创立的解析几何等等。如果教师在平时的教学过程中不重视直觉思维能力的培养，那么学生这方面的能力就会被压抑，还有可能会失去创造的想法和精神，这对培养学生自主学习的能力非常不利。如何培养学生的数学直觉思维能力，让学生在课堂中得到锻炼？
其他文献
在科学技术发展的今天，集声、光、电等为一体的多媒体技术，以其高效、快捷、全面传授知识、保存、收集资料相互交流等优势，极大的促进了整个教学与发展。随着素质教育的深入发展，充分利用多媒体资源使幼儿园课堂教学过程最优化，成为我们新世纪幼儿教师的新课题。在美术教学领域中，多媒体可以把美术的形象性、直观性和可塑性真实地多角度地表现出来，激发幼儿创作热情，发掘创造性思维方面的潜能，使美术教学从教授传统绘画技法
大学是人生的重要转折点和新起点，新生对大学的学习通常有诸多不适应，因此，对新生进行学习指导非常有必要，本文结合实际工作，对辅导员如何做好大学新生的学习指导工作进行了探讨。
批改作业是教师的一项常规工作,它对于指导学生学习,调整教学方法,提高教学水平发挥着十分重要的作用,作为一名初中数学老师,每天都要和学生的作业打交道。作业批改也是师生
随着企业的不断壮大,企业的党建基层工作也面临很多的问题,企业的基层党建工作不仅紧密的联系着员工和企业,党建的基层工作更是将人们的实际生活需求通过党建反馈到企业中去,
初中数学教师教学的目的,不仅仅是提高学生的数学成绩,还要培养学生解决实际问题的能力,提高学生思维能力,让学生能够通过数学语音进行表达交流,形成用数学解决问题的意识。
在过去的一段时间里,数学教学的“目标方向”有所偏离,片面追求升学率,甚至不惜放弃大多数的中等生与后进生,教师的全部精力投向优等生。事实证明:只要求学生解习题,而不给学
节庆文化蕴含丰富的精神内涵，是高校开展思想政治教育的优秀道德教育资源。爱国主义教育、生命教育、伦理道德教育等都可以在节庆文化中得以体现，高校要充分发挥节庆文化中的价
民主管理工作对国有企业的发展有重要作用,本文简要阐述了国有电力企业基层班组的民主管理方面的重要作用、存在的问题以及一些解决问题的思路,旨在对提升以后的工作提供参考
学生是教学活动的客体,学习活动的主体,在教学过程当中,学生占有很重要的地位,一切教学活动都是围绕学生所展开的,同时教师在开展教学活动时也离不开学生群体的帮助和支持。