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一般在利用Flash制作多媒体课件时，技术性是多媒体课件设计者非常关心的一个设计原则。从课件表面上看，一个成功的多媒体课件应该画面清晰．动画连续，色彩逼真，文字醒目，配音标准，音量适当，快慢适度．交互性强。而多媒体课件的使用者则非常看重课件的交互性。例如．教师在讲解平面镜成像的特点时，希望能够按照学生回答的顺序依次呈现平面镜成像的4个特点。然而实际的做法是：设计者先把每个特点制作成影片剪辑．然后使用者通过点击相关按钮播放。在这种模式下平面镜成像的4个特点是按照设计者预先设定的顺序呈现的。但在实际教学过程中