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本文介绍的几位不同风格特级教师的课堂片段,他们的共同特点是：课堂设计充满灵动与创新;学生学习的自主性、合作性、探究性得以充分发挥;教学内容的预设与生成完美统一;课堂教学资源能够有效利用。
别样的课堂,收获的智慧
【摘 要】
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本文介绍的几位不同风格特级教师的课堂片段,他们的共同特点是：课堂设计充满灵动与创新;学生学习的自主性、合作性、探究性得以充分发挥;教学内容的预设与生成完美统一;课堂教
【机 构】
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宿迁市教育局教研室
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2011年6期
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庄子超越现实虚构了一个自由自在、无为无不为的“道”作为自然本体，而人生、审美追求的最高境界就是“道通合一”、与“道”同游的“逍遥游”境界。“道”成了庄子审美理想的