上汽通用车系故障诊断笔记

来源 :汽车与驾驶维修(维修版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljb2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  汽车故障诊断的目的是什么?很多人可能会不假思索地回答,是为了排除故障。这样的答案看似合理,但并未切中问题的要害。其实诊断的目的是要挖出故障的根源。
  在实际工作中常会见到下列景象:有些故障反复修反复出现;有些故障看似雷同,但照方抓药却根本无效j有些显而易见的故障,本应速战速决,但却走了大弯路;有些故障由于判断失误所造成的损失简直令人无颜面对用户。
  上述问题的根源只有一个,就是没能准诊故障。那么维修人员如何才能准确诊断故障呢?要做到这点,并非一蹴而就,它需要一个结合实际的长期学习过程。在此笔者愿与大家一起分享工作中遇到的各种实际案例,共同探索诊断能力提高之路。
  故障197
  关键词:废气旁通电磁阀
  故障现象:一辆2013年产上汽通用别克君越轿车,行驶里程11万km。用户反映该车发动机故障灯亮。
  检查分析:维修人员检测发动机控制单元,发现故障码P02299-进气增压不足。路试感觉车辆提速性能差,完全没有正常车加速时的那种推背感。读取发动机的动态数据流,发现进气歧管内气压最高只能达到150 kPa,而正常车可达到240 kPa。
  根据初步观察到的结果判断,可能是进气管道漏气、增压器安装调整不当、进排气管内气流受阻、真空源泄漏或废气旁通控制電磁阀上的真空软管连接不正确。
  首先检查进气管道,未发现有明显的漏气或破损。拆下前杠检查进气中冷器,没有发现外伤,试压也未见异常。检查真空源、真空蓄压器,未发现异常。拆下三元催化器检查,没有发现明显的堵塞。检查涡轮增压器转子轴,发现摆动幅度较大,怀疑是该原因导致增压不足,但更换涡轮增压器试车故障依旧。
  仔细查看维修资料,发现此前忽视了一个细节,就是废气旁通控制电磁阀。该电磁阀的作用是,根据发动机的工作情况来调整驱动涡轮的废气流量。于是在电磁阀的气源端加上真空源,然后用GDS驱动该电磁阀,发现气压没有任何变化。进一步试验发现即使是将电磁阀直接通电,气压仍然不变(图314),说明电磁阀根本不工作。
  拆下电磁阀测量线圈电阻,阻值为2400Ω,而正常值为24Ω。分析认为,由于电磁阀失效,涡轮增压器的气动元件(图31 5)无法动作,废气旁通阀一直处于关闭位置。在这种状态下,增压器很快便会进入气压激增状态,这时气压急剧增加但空气流量却迅速下降,因此发动机的输出扭矩却反而受限。不仅如此,如果长此以往还会造成涡轮轴的永久性损坏。
  故障排除:更换废气旁通控制电磁阀(图316),故障排除。
  故障198
  关键词:插接器进水
  故障现象:一辆2015年产上汽通用别克君越轿车,行驶里程13万km。用户反映该车无法起动。
  检查分析:维修人员试车,发现该车起动机没有反应。查询故障码,发现存在大量通信类故障(图317),而其中车身控制单元的故障码数量最多。访问车身控制单元,发现通信故障集中在LIN总线上(图318)。
  查LlN总线的结构图(图319),可以肯定起动机没有反应与总线关闭有关。该总线为星形结构,有2个中心连接器,它们是J×200和JX202。插接器上的每一都导线都唯一地对应着一个控制单元的UN总线。在车上找到了JX200和JX202后,逐个断插接器上的端子(图320),当断到JX202星形连接器G号端子时,车辆能够正常起动,且总线通讯恢复正常。
  从总线结构图上看,JX202的G端子是后部音响控制单元的总线。检查发现后排座椅下面有水,插接器X361和X362都已经进水,且针脚腐蚀(图321)。
  故障排除:清理插接器后,故障排除。
  (待续)
其他文献
本文主要研究了急性递增负荷运动前后红细胞免疫功能以及T淋巴细胞及其亚群的变化特征,并结合CRl数量、红细胞免疫调节因子活性、自由基及SOD活性这些指标进行分析,探讨引起
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
随着Internet的普及,作为一种全新的学校教育的补充--基于WWW(WorldWide Web)的远程教学系统应运而生。这种教学方式打破了传统教学的时空界限,可以让人们体验到自由获取知识的
研究目的 在竞技运动训练过程中,常由于运动负荷的过大,造成血红蛋白浓度的下降,影响运动能力。当血红蛋白下降至贫血数值范围时,不但影响运动能力,可能出现病理性变化,损
本研究目的在于了解北京市中学体育教师工作满意度和组织承诺的现状,以及不同背景下工作满意度和组织承诺的差异,最后则探讨北京市中学体育教师不同工作满意度层面对组织承诺不
学生和知识之间存在着占有和存在的关系,占有分为主动占有和被动占有两种类型。在分析学生对知识的占有类型和占有目的基础上,批判了被动占有知识这种错误方式,批判了把占有知识
随着新世纪的到来,人类进入了信息社会。它不仅对教育提出了新的要求,同时也为教育的发展创造了条件,提供了环境。教师是学生的先导,加强教师的信息能力培养是顺利实现教育信息化
学位
学位
说到常州文化,人们自然不免津津乐道大文豪苏东坡对常州的影响与贡献。常州在明清之际之所以一跃成为全国的文化明星、名士之乡,都可以看到历代文心的浸润与滋养。宋代是中国