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课堂教学是高等职业教育的主要组织形式,传统课堂需要革命性改革。针对学生日益增长的对高效课堂的需要和不平衡不充分的课堂教学质量之间的矛盾,新时代高职教育应借助互联网和大数据等信息技术在学习空间、课程内容、师生地位、多元课堂教学体系等诸领域的运用进行重构,通过智慧职教促进教学成果多维转化,全面提升课堂效率。