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一直以来,初中政治在大多数学生的印象中是一门比较枯燥的学科,为转变此印象,教师可在教学过程中运用情境教学法,创设生动有趣的情境,提升学生的学习积极性,从而提升教学效果.本文即围绕初中政治课堂教学情境的创设进行探究.
初中政治课堂教学情境创设的探究
【摘 要】
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一直以来,初中政治在大多数学生的印象中是一门比较枯燥的学科,为转变此印象,教师可在教学过程中运用情境教学法,创设生动有趣的情境,提升学生的学习积极性,从而提升教学效果
【机 构】
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甘肃省东乡族自治县锁南中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年33期
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