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数学分析课程是数学类本科专业的一门重要的专业基础必修课。根据数学分析课程的特点和教学要求,我们对该课程教学改革进行了探索,较好地实现了“传统教学与现代教育技术初步整合,考核方式多样化、全程化,培养学生创新能力,全面提高教学质量”的目标。
培养学生创新能力全面提高教学质量——数学分析课程教学改革探索
【摘 要】
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数学分析课程是数学类本科专业的一门重要的专业基础必修课。根据数学分析课程的特点和教学要求,我们对该课程教学改革进行了探索,较好地实现了“传统教学与现代教育技术初步
【机 构】
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中国农业大学理学院,中国矿业大学（北京）理学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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北京市教学改革项目“构建‘七维一体’大学数学教学生态环境,助力农业现代化创造人才培养”(编号:20191001900),中国矿业大学(北京)教学改革项目“基于SPOC混合教学模式的数学分析系列课程建设”(编号:J20ZD25),“数学类人才培养的探索与实践”(编号,J200810)
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