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本课题是围绕＂基础理论教学要以应用为目的,以必需、够用为度,以讲清概念、强化应用为教学重点＂这一原则意见展开研究的。文章对＂必需＂和＂够用＂进行了科学界定,确定了＂建横立块、灵动组合、服务必需、保障应用＂的指导思想,对教学改革的方式方法进行了辨证,提出了基础理论课教学改革实施方案。
构建模块弹性应用体系,科学把握“必需”和“够用”——高职高专基础课模块弹性应用体系研究
【摘 要】
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本课题是围绕＂基础理论教学要以应用为目的,以必需、够用为度,以讲清概念、强化应用为教学重点＂这一原则意见展开研究的。文章对＂必需＂和＂够用＂进行了科学界定,确定了＂建横立块、灵
【机 构】
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河北旅游职业学院
【出 处】
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河北旅游职业学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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