【摘 要】
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美国心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都依赖于乐趣，学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”那么如何培养学生的学习兴趣呢？笔者在教学实践中体会到可以分三个阶段进行
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美国心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都依赖于乐趣，学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”那么如何培养学生的学习兴趣呢？笔者在教学实践中体会到可以分三个阶段进行。一、激发学习兴趣优秀教师必须是一个善于激发学生对课堂的兴趣，确立自己课程吸引力的教师。而每一学年的第一堂课能吸引学生，是能否激发学生对自己所学课程产生兴趣的前提，如果教师能使学生觉得教师的讲课“有味”，学科的内容“有意思”，就会激发起强烈的求知欲，这对以后的教学无疑会有帮助。
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