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情景教学是初中化学课堂教学的有效策略。文章选择学生熟悉的暖宝宝为载体,围绕该物质巧妙地设计真实的问题情境,让学生在新的问题情境下有效地复习旧知,重构知识网络,提升学生的解决问题能力,同时进行适度反思。
基于真实情景的主题式复习课的设计及反思——以《暖宝宝中的化学》为例
【摘 要】
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情景教学是初中化学课堂教学的有效策略。文章选择学生熟悉的暖宝宝为载体,围绕该物质巧妙地设计真实的问题情境,让学生在新的问题情境下有效地复习旧知,重构知识网络,提升学
【机 构】
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江苏省仪征市刘集镇中心学校,江苏省仪征市教育局
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2019年01期
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