青青最近总是闷闷不乐，还偷偷抹眼泪，原来班级中舞蹈节目没让她出席！她和悠悠本来总在一起玩儿，可这次悠悠是领舞，青青都不愿意再搭理悠悠了！
　　
　　 竞争意识，还是争强好胜？
　　
　　有竞争意识的孩子倾向于在与他人的竞争中，更好地自我表现。成功的经验也会让孩子建立起自信心与自尊心。在这个快速变化的年代里，竞争意识是需要的，但是如果事事竞争、时时竞争，那么孩子的心理压力就会很大，很难体会到快乐的感觉。小伙伴之间的游戏有输也有赢，尽力做好，坦然面对结果，是比赢更重要的事情。挫折和失败是每一位孩子人生中的宝贵体验，挫败能让人奋发，让人自省。如果孩子只能接受成功，不能面对失败的话，那么当挫败来临，就会沮丧和抱怨，得到的大多是负面的情绪。
　　
　　 争强好胜的3种场景
　　
　　* 家中的小明星
　　孩子是全家围绕的中心，祖辈呵护、父母疼爱，吃、喝、玩、乐全部他先来。这个刚说孩子两句，那一位可能就不干了。如果孩子的明星地位不可动摇，他就习惯了占据优势，理所当然地接受着家庭的重视。因此，这样的孩子在家里基本不知道什么叫失望。
　　试试这样做：
　　把孩子当成普通的家庭成员，别让他觉得自己是个特权享用者。让他体会到自己有责任照顾好自己，不仅要做一些力所能及的事情，还要再为别人做点事，比如给奶奶捶捶背，让爷爷吃第一口蛋糕！当他做错事情的时候，也一样要挨批评。渐渐地，他就会认识到受重视或者被忽视，成功或者失败都是正常的。
　　* 比较产生落差
　　一家就一个小宝贝，父母常常不自觉地对孩子赋予高的期望。于是，平日里和别家孩子的攀比是少不了的：“你看，人家丁丁画画比你强多了！”“隔壁小雪都能背50多首唐诗了。”在父母的期望下，孩子也就不自觉地产生了争强好胜的念头。
　　试试这样做：
　　调整一下自己的心态，平和一些吧。不要总在孩子们之间作横向比较。多看到孩子进步的一面：“宝宝比以前做事情细心多了。”帮助孩子看到自己的优点：“你虽然没有苗苗跑得快，可你的朋友更多。”
　　* 孩子缺乏安全感
　　如果家里的教育方式比较单一，会用呵斥或者打骂来纠正孩子的不良行为。又或者父母忙于工作，没有时间关注他。这些都会引得孩子用好胜的成功来吸引别人的注意，因为他需要的爱都是在自己成功以后才能得到的。一旦失落，孩子会用一些极端反应来争取安慰。
　　试试这样做：
　　爱孩子并不是一定要给他最好的衣服，最美味的食品，也不是护短。下班回到家，给孩子一个温暖的拥抱；临睡前，为孩子讲述一个动人的故事；周末，和他一起游戏……这些亲密接触，都会让孩子留有温暖的感觉，形成良好的人格，也会有助于他们坦然面对生活中的挫折。