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尽管国家加大对学生英语应用能力的培养,但学生的英语现状仍不太乐观,除课堂教学在教材、教学手段、教学方式的改革外,还应充分利用地理优势,利用社会实践,采取不同的途径与方法,全面培养学生英语应用能力及综合表达能力,为社会培养合格的高素质人才。
资源优势与应用能力培养刍议
【摘 要】
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尽管国家加大对学生英语应用能力的培养,但学生的英语现状仍不太乐观,除课堂教学在教材、教学手段、教学方式的改革外,还应充分利用地理优势,利用社会实践,采取不同的途径与
【机 构】
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郧阳师范高等专科学校基础部
【出 处】
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郧阳师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2006年2期
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