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许多语文教师发现，一些小学生对写作有畏难心理，或者难以表达出心中所想。态度由认知、情感和行为组成，而写作恰恰受到小学生动机、情绪和环境等因素的影响 。本文将从小学生的主要生活环境--学校和家庭着手，侧重于在小学生的情感和认知等方面分析其写作态度的养成。
论小学生写作态度的养成
【摘 要】
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许多语文教师发现，一些小学生对写作有畏难心理，或者难以表达出心中所想。态度由认知、情感和行为组成，而写作恰恰受到小学生动机、情绪和环境等因素的影响 。本文将从小学生的
【机 构】
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江西省崇义县城关小学 江西 崇义 341300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年33期
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