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本文基于《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》以及目前高校心理健康教育课程中存在的一些问题,提出构建高校心理健康教育课程体系要在积极心理学视野下进行,并从课程目标、课程内容、教学方法、课程评价等方面提出了建议。
构建高校心理健康教育的积极模式
【摘 要】
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本文基于《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》以及目前高校心理健康教育课程中存在的一些问题,提出构建高校心理健康教育课程体系要在积极心理学视野下进行,并
【机 构】
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楚雄师范学院大学生心理健康教育与咨询中心
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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楚雄师范学院学术后备人才项目“积极心理学视野下的大学生心理健康教育探索”（项目编号：11YJRC01）
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