【摘 要】
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仿生学是生命科学与工程技术学科相结合的一门交叉学科。学生从事仿生学研究和学习,可以充分发挥知识间的相互启发、相互促进作用,从而锻炼和培养综合创新能力。该文从仿生学
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仿生学是生命科学与工程技术学科相结合的一门交叉学科。学生从事仿生学研究和学习,可以充分发挥知识间的相互启发、相互促进作用,从而锻炼和培养综合创新能力。该文从仿生学各学科专业课程、仿生学课程的选择和教学方法,教学实验和实践、学术报告等环节开展了仿生交叉学科研究生课程教学模式的探索,目的是使研究生能够掌握更多的跨学科知识,为从事交叉学科研究打下良好基础。
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