新时代乡村教师生存状态的困境与应对

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为了增强教师的职业认同感、自豪感、成就感及提高教师的工作积极性,文章首先阐述了新时代乡村教师生存状态的困境,然后从社会、学校、教师三个方面提出了新时代乡村教师生存困境的应对策略.
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文章在阐述数字素养概念的基础上,首先说明了数字素养视角下小学数学课堂教学的内涵要求,然后分析了数字素养视角下小学数学课堂教学现状,最后提出了数字素养视角下小学数学课堂教学策略.