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【摘 要】
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多媒体技术的出现为初中美术教学提供了更加直观的教学手段,也为学生了解美术、理解美术、表现美术、创造美术、自我表现提供了一种强有力的途径,从而使美术教学更为生动形象
【机 构】
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肥城市实验初级中学
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2010年5期
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