论文部分内容阅读
本文对边缘化学生进行概念界定,对边缘化学生与不同运动项目之间进行相关分析,旨在探寻简单易行、科学有效且针对性强的体育教学方法、内容来彻底改善"边缘化"大学生的身心健康状况。探索适合"边缘化"大学生的体育运动项目及内容具有重要现实意义。
不同体育运动项目与“边缘化”大学生相关性研究
【摘 要】
：
本文对边缘化学生进行概念界定,对边缘化学生与不同运动项目之间进行相关分析,旨在探寻简单易行、科学有效且针对性强的体育教学方法、内容来彻底改善"边缘化"大学生的身心健
【机 构】
：
南通大学体育科学学院,南通第三中学
【出 处】
：
当代体育科技
【发表日期】
：
2014年21期
其他文献
近年来我国的足球事业发展得并不顺利，我国的足球队在国际赛场上全面的溃败，我国国家足球队不仅在技术上和世界其他国家存在差距，在对足球对手情报收集上和其他国家的球队相比也
心脏病的危害早已为人们所熟知，但对其表现出的症状，很多人却弄不明白，以至于有的人已经出现了心脏病症状，自己却浑然不知；有的人则整天为子虚乌有的不适感到焦虑。那么，什么症状才是心脏病，如何正确判断？ 1.有胸悶、心慌、胸痛的症状，就是心脏病吗？ 不一定。心脏病的常见症状包括胸闷、心慌、胸痛，但出现这些症状，不代表就是心脏病，也可能是神经功能调节失衡所引起。另外，剧烈运动、过度劳累时也会出现胸闷、
大学生在校期间参加学校安排的体育教学,学习体育的基本技术,基本技能,提高身体素质,而学生进行课外体育锻炼修补课堂教学的不足,根据自己的爱好,有目的、有计划参加体育锻炼