【摘 要】
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2010年4月,上海市教委发布《上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力三年行动计划(2010～2012)》,其中强调了以校(园)长为核心的学校管理者在课程改革实践中的理解、规划、执行、
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2010年4月,上海市教委发布《上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力三年行动计划(2010～2012)》,其中强调了以校(园)长为核心的学校管理者在课程改革实践中的理解、规划、执行、评价的能力,并提出要充分认识和提升中小学(幼儿园)的课程领导力,以进一步深入地推进课程改革。
In April 2010, the Shanghai Education Commission released the “Three-Year Action Plan of Shanghai Municipality on Promoting the Leadership of Primary and Secondary Schools (Kindergarten)” (2010 ~ 2012), which emphasized that the school administrators with school (garden) chief at the core of curriculum reform Practice, comprehension, planning, execution, evaluation and put forward to fully understand and enhance the curriculum leadership of primary and secondary schools (kindergartens) to further promote the curriculum reform.
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