2009年职成教科研趋势把脉——基于全国教育科学“十一五”规划2009年度立项课题的数量分析

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教育科学研究是教育工作和哲学社会科学研究工作的重要组成部分,承担着促进教育科学发展和繁荣发展哲学社会科学的双重任务。其中,职业技术教育研究和成人教育研究,因其研究对象的特殊性具有特别重要的意义。日前,全国教育科学规划“十一五”2009年度立项课题名单公布,
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