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在高校危机事件传播中，充分发挥思想政治教育的正向舆论引导功能，方可尽快平息危机事件且事半功倍。本文以高校危机事件研究为切入点，将思想政治教育融入高校危机传播之中，发挥其正向舆论引导功能，提出思想政治教育对高校危机事件信息传播引导功能的具体途径，以期实现危机的正向传播状态，为危机事件的处理过程营造有利的舆论环境。