【摘 要】
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新课改实施以来,数学课堂教学有了不小的变化,学生的学习积极性有所提高,但课堂效率却没有得到应有的提高.这主要是因为教师缺乏正确的教学理念的指导,没有真正把握新课改精
【机 构】
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重庆市綦江区实验中学校 重庆綦江 401400
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新课改实施以来,数学课堂教学有了不小的变化,学生的学习积极性有所提高,但课堂效率却没有得到应有的提高.这主要是因为教师缺乏正确的教学理念的指导,没有真正把握新课改精神.因此,有效教学要想成功实施,教师就要能够转变教学观念,认真研究新课改精神和理念,只有吃透新课改精神,在教学实践中践行新课改理念,才能真正实现有效教学.
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