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"智慧教室"的即时评量功能,为"以学定教"提供了有力的技术保障,经历两轮行动研究,逐步构建完善了基于"智慧教室"的互动教学模式。实践证明基于"智慧教室"的教学,有利于促进学生的学习参与;有利于因材施教;有利于及时反馈矫正;有利于体现教育公平。促进了学生的发展和教师的专业成长。
及时评量 以学定教 促进发展——基于“智慧教室”的教学实践与思考
【摘 要】
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"智慧教室"的即时评量功能,为"以学定教"提供了有力的技术保障,经历两轮行动研究,逐步构建完善了基于"智慧教室"的互动教学模式。实践证明基于"智慧教室"的教学,有利于促进学
【机 构】
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福州屏东中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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福建省中小学教师发展基金重点课题“基于智慧教室的互动教学研究”(项目编号:Fzjj20130102115)研究成果
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