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随着社会的发展,英语应用范围越来越广,所以高中英语教学更强调实用性。英语听力是英语学习中的基础部分,它与日常生活相融,新时期的高中英语教学对听力提出了更高要求。当前听力一直是高中英语的难点,针对这一问题,本文主要从学生角度进行了研究,找出问题存在的根源,并提出提高听力教学水平的改良策略。