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针对学生对矩阵乘法难以理解的问题，从实例出发引入矩阵乘法的定义，利用数学软件验证其正确性，用实例展示其应用价值。在矩阵教学中融于数学建模思想，通过实际——理论一实际的过程，帮助学生消除学习中的疑惑，突破难点。
数学建模思想融入矩阵教学的实践与思考
【摘 要】
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针对学生对矩阵乘法难以理解的问题，从实例出发引入矩阵乘法的定义，利用数学软件验证其正确性，用实例展示其应用价值。在矩阵教学中融于数学建模思想，通过实际——理论一实际的过
【机 构】
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武汉职业技术学院计算机与软件工程学院
【出 处】
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武汉职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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湖北省高等学校省级教学改革研究课题“基于工学结合教育模式的高职数学课程改革研究”（项目编号：2012412）.
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