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本文在对权利意识内涵的阐述基础上,运用实证调查,从大学生的权利认知、权利行使方面分析,发现了我国大学生的权利意识现状有积极一面,表现为权利义务意识基本形成,在广度和深度上得到发展;但有知行不一、参与意识不强的问题存在。最后,本文提出策略,展望未来工作,学校思政课内、校园环境和课外家庭教育、社会环境综合作用才能提高法治教育的实效性。