【摘 要】
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<正>试卷讲评课在中学政治教学中是一种客观存在却又较为小众的课型,不像新授课那样可以引入情境,演绎新知;也不像复习课能综合知识,建构体系。但是,作为对学习成果的一种集
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<正>试卷讲评课在中学政治教学中是一种客观存在却又较为小众的课型,不像新授课那样可以引入情境,演绎新知;也不像复习课能综合知识,建构体系。但是,作为对学习成果的一种集中反馈,政治试卷讲评课有其集中诊断、类化矫正、持续激励的功能,非其他常规课型可替代。一、对中学政治试卷讲评的质性认识首先,政治教师对试卷本身应有一个正确的认知,即试卷讲评前对试卷总体要有一个客观的评价,不能主观臆断。当然,其前提是试卷非评讲人自
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