观察 思维 表现——从学生合作过程看美术综合能力培养

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“众人拾柴火焰高”,同学们在合作学习中发现更多,了解更多,使教与学在更轻松更自然的氛围中进行。陶行知曾说过:“艺术的教育不是目的,而是过程。”我们在教学过程中要逐步培养学生独立思考能力、合作精神、还要给学生创造自我展示的空间,这样才能使这种学习形式更合理、更有效。合作学习是促进学生学会学习,学会交往的重要形式,从学生合作过程看美术综合能力培养。
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